يعد معرض العلوم فرصة للطلاب لإثبات قدرتهم على إجراء الأبحاث وتطبيق المنهج العلمي. يتوصل الطلاب إلى أهداف ومشاريع بحث مختلفة ثم عند الانتهاء من بحثهم يقدمها في معرض العلوم. عادة ، يتم عقد هذه المعارض العلمية على مستوى المدرسة أو برعاية كمعارض العلوم المحلية. يتم منح الطلاب الذين يعتبرون أنهم قاموا بأبحاثهم بشكل صحيح جوائز في المعرض بالإضافة إلى منحهم الفرصة للمشاركة في المعارض العلمية التي تقام على المستوى الإقليمي والدولي والوطني والدولي.
ماذا يتكون مشروع معرض العلوم؟
يتكون المشروع المكتمل على مستوى المدرسة أو المستوى المحلي من ثلاث مكونات مطلوبة. تتضمن هذه العناصر المطلوبة وحدة عرض ومواد لمشروعك وتقرير مكتوب. في الإجمال ، تهدف هذه الأشياء الثلاثة إلى توفير المعلومات الكاملة عن المعرفة أو المنطقة التي تم بحثها في المشروع ، أو في حالة إجراء تجربة ، يجب أن توفر هذه النتائج نتيجة للتجربة المؤداة.
1. عرض
عرض الخلفية هو أول شيء يأتي في إشعار الناس القادمين إلى المعرض. يجب أن يكون تصميمه مهنيا لجذب اهتمام الزوار وكسب اعترافهم. توجد وحدة العرض ، وعادة ما تكون سبورة ، خلف الطاولة التي توضع عليها مادة المعرض الرئيسية للمشروع.
2. المواد
يجب أن تحكي مواد المعرض وكذلك الأجهزة والعينات قصة ، تعرض الفكرة أو المفهوم الذي تم بحثه أو تجربه في المشروع من قبل الطالب. يجب أن توضح العناصر الموجودة على الطاولة أمام لوحة العرض تمامًا العناصر التي ظهرت أثناء تحقيقات الطالب.
3. تقرير
يعد التقرير المكتوب أهم جزء من المشروع حيث يقدم دليلاً على فهم الطالب ويمنح المراقبين في المعرض البيانات اللازمة للتحقق من عمل المشروع. يجب أن يتضمن التقرير المكتوب جميع البيانات والمعلومات التي جمعها الطالب واكتسبها خلال الأسابيع السابقة للمعرض.
8 مشاريع معرض العلوم سهلة وباردة
في ما يلي عدد قليل من مشروعات science fair الرائعة التي يمكن للطلاب تنفيذها لفهم المفاهيم العلمية بطريقة ممتعة ومثيرة.
1. قطرة البيض
ا) هدف، تصويب: في هذا المشروع ، سيتعلم الطلاب قانون نيوتن الأول (القصور الذاتي) والجاذبية.
ب) المواد: المواد اللازمة لإجراء التجربة هي ثمانية أكواب الستايروفوم ، والبيض ، والشريط القوي ، والصخور الصغيرة أو الحجر.
ج) كيف اعملها كيف اصنعها:
ملحوظة: هناك الكثير من الطرق للقيام بهذه التجربة. هنا نقدم فقط واحد منهم - الطريقة مع أكواب الستايروفوم.
- خذ كوبًا واحدده رقم 1 ، ثم ضع صخرة صغيرة فيه.
- اجمع 6 أكواب إضافية على قمة الكأس رقم 1 وضع البيض في الكوب السابع.
- ضع الكأس الأخيرة فوق كوب البيض ، وتأكد من أنه يمكن أن يحافظ على البيضة في الموضع.
- استخدم الشريط القوي لتأمين الجوانب السفلية لأكوام الكوب بحيث لا تتفتت الأكواب عند السقوط.
- قبل البدء في إسقاط البويضة ، تأكد من أن جميع الكؤوس يجب أن تكون في كومة واحدة ، وأن الكوب مع البويضة موجود في الأعلى وأن الكوب مع الصخر الصغير بداخله موجود في الأسفل.
2. على مدار الساعة تعمل بالطاقة البطاطا
ا) هدف، تصويب: في بناء هذا المشروع ، سيتعلم الطلاب لإنتاج الطاقة الكهربائية من الطاقة الكيميائية.
ب) المواد: وتشمل المواد اللازمة للمشروع ساعة LED تعمل بالبطارية 1-2 فولت ، 2 بطاطس ، 2 أسلاك نحاسية قصيرة قصيرة ، 2 مسمار مجلفن و 3 أسلاك متصلة بمشبك التمساح.
ج) كيف اعملها كيف اصنعها:
- لاحظ الجانب الإيجابي والسلبي للبطارية أثناء إزالتها من الساعة ، ثم ضع علامة على كل البطاطس باسم "1" و "2".
- يجب وضع مسمار مجلفن في كل بطاطس.
- ضع سلكًا نحاسيًا في كل من البطاطس ، مع إبقائه بعيدًا عن الظفر.
- ضع مشبك التمساح بين الأسلاك النحاسية في potato1 بالإضافة إلى الطرف الموجب لقسم البطارية على مدار الساعة. يجب أن يربط مقطع آخر سلكًا نحاسيًا من بطاطس 2 إلى الطرف السلبي للبطارية دون لمس أي مكون معدني آخر في هذا القسم.
- قم بتوصيل آخر مقطع التمساح المتبقي بين الأسلاك النحاسية للبطاطس 2 ومسامير البطاطا 1. بمجرد الانتهاء من كل شيء ، اضبط الساعة واستمتع بمشاهدة أعمال مشروعك.
3. الأحفورة المصبوب
ا) هدف، تصويب: والهدف هو جعل الطلاب يتعلمون كيفية صنع الأحافير وكيف يقوم العلماء بفك شفرة المعلومات من الحفريات لمعرفة الأحداث التاريخية.
ب) المواد: الأشياء المطلوبة لإكمال المشروع هي المياه ، الجص من باريس ، 2 أكواب ورقية ، كائن الذي هو خلق انطباع والبلاستيسين.
ج) كيف اعملها كيف اصنعها:
- يجب وضع كرة من البلاستيسين في كوب ورقي مع الجانب السلس للأعلى.
- يجب أن يكون الجسم المراد حفزته نصف مدفون في البلاستيسين ثم يجب إزالته من الكأس.
- إعداد جص باريس في الكأس الأخرى عن طريق خلط نصف كوبها مع ربع كوب من الماء.
- عندما يكون مزيج الجص من باريس قد وصلب ، صب الخليط في كوب البلاستيسين وانتظر حتى يصبح الخليط صلبًا تمامًا.
- بمجرد أن يصبح الجص صعبًا تمامًا ، يجب عليك قطع الكوب الورقي والحصول على البلاستيسين من الجبس.
- هذه هي الحفرية التي يجب عليك وضعها في مكان جاف.
4. الفيل معجون الأسنان
ا) هدف، تصويب: الهدف من التجربة هو جعل الطلاب يتعلمون إنتاج الرغوة والحرارة. هذا سوف يساعدهم على فهم التفاعلات الطاردة للحرارة.
ب) المواد: كل ما تحتاجه لإجراء التجربة هو كوب ، تلوين الطعام ، سائل غسل الأطباق ، ماء دافئ ، خميرة جافة ، زجاجة بلاستيكية ، نصف كوب من سائل بيروكسيد الهيدروجين.
ج) كيف اعملها كيف اصنعها:
- ابدأ بارتداء نظارات السلامة لأن بيروكسيد الهيدروجين يمكن أن يهيج بشرتك وعينيك.
- صب بيروكسيد الهيدروجين في القنينة البلاستيكية واتبعها بـ 8 قطرات من لون الطعام.
- إضافة حول ملعقة كبيرة من السائل غسل الصحون ثم مزج محتويات الزجاجة.
- إعداد خليط الخميرة عن طريق إضافته إلى الماء الدافئ في كوب صغير.
- بمجرد أن يصبح كل شيء جاهزًا ، ابدأ تجربة صنع الرغوة بإضافة خليط الخميرة في الزجاجة ورؤية كل الرغوة التي يتم إنتاجها. ستلاحظ أن الزجاجة تصبح ساخنة بينما يتم إنتاج الرغوة.
5. سحابة في زجاجة
ا) هدف، تصويب: يمكن للطلاب تعلم الطريقة التي تتشكل بها السحب في السماء.
ب) المواد: المياه الدافئة والمباريات وزجاجة مياه بلاستيكية هي كل ما هو مطلوب لجعل السحب الخاصة بك في زجاجة.
ج) كيف اعملها كيف اصنعها:
- ابدأ بصب الماء في الزجاجة واتركها مفتوحة ، ثم قم بإنتاج الدخان عن طريق نفخ مباراة خفيفة.
- احصل على الدخان في الزجاجة عن طريق الضغط عليها مرتين أو ثلاث مرات قبل وضع الغطاء.
- قم بضغط الزجاجة مرة أخرى ثم أخرجها ، قد تشاهد الغيوم في الزجاجة.
- إذا لم يتم إنتاج الغيوم ، فقم بتكرار العملية بضع مرات وستشهد بالتأكيد تكوين سحب.
6. التوتر السطحي والصابون
ا) هدف، تصويب: يساعد هذا المشروع الطالب على فهم مفهوم التوتر السطحي وتأثير الصابون على توتر سطح الماء.
ب) المواد: إن الكوب البلاستيكي والصابون السائل والماء وعدد قليل من البنسات وقطارة العين كلها أمور مطلوبة للقيام بهذه التجربة البسيطة والممتعة.
ج) كيف اعملها كيف اصنعها:
- الحصول على كوب مليء بالماء ، ثم تمتص بضع قطرات من الماء في القطارة.
- اسكب قطرات من القطارة على بنس واحسب عدد القطرات قبل تسرب الماء من الفلس.
- أضف الصابون إلى الماء في الكأس وأعد سرد عدد القطرات قبل انسكاب الماء من بيني. يحدث هذا الاختلاف في عدد القطرات بسبب التغير في التوتر السطحي للماء.
7. كيس شاي صاروخ
ا) هدف، تصويب: يتعلم الطلاب مفاهيم مثل الحمل الحراري ومقارنة كثافة الهواء من هذه التجربة.
ب) المواد: يمكن استخدام كيس شاي ومقص ومباراة وسطح غير قابل للاشتعال ونظارات أمان لإنتاج صاروخ كيس شاي.
ج) كيف اعملها كيف اصنعها:
- افتح كيس الشاي.
- إزالة الشاي منه وأضعافه مثل الاسطوانة.
- ضع الاسطوانة على سطح غير قابل للاشتعال وقم بإضاءة الجزء العلوي من الاسطوانة.
- سوف تتحرك الشعلة أسفل الاسطوانة وعندما تصل إلى أسفل الاسطوانة ، سوف تقلع مثل الصاروخ.
8. الضغط تحت الماء
ا) هدف، تصويب: سيساعد هذا المشروع الطلاب على فهم الضغط الممارس على جسم موضوع في الماء.
ب) المواد: يمكن أن يساعد الماء ، والشريط اللاصق ، والعلامة ، والمسطرة ، والمسمار ، والمقص ، وزجاجة مياه الصودا المغطاة مع مساعد في إكمال المشروع لفهم الضغط تحت الماء.
ج) كيف اعملها كيف اصنعها:
- مع مساعدة من مسطرة ، اكتب 3 علامات على الزجاجة في 3 بوصة و 5 بوصة و 8 بوصة من القاع.
- ضع مسمارًا من خلال كل علامة لعمل فتحة.
- قم بتغطية الثغرات التي قمت بإنشائها باستخدام شريط وقم بتعبئة الزجاجة بالكامل بالماء.
- أزل الشريط من الفتحات وشاهد الماء المتدفق من كل ثقب لمعرفة الضغط تحت الماء.
